Словарь терминов по биологии для 5–⁠9 класса и ОГЭ

В словаре 80 терминов школьного курса биологии — те, о которых чаще всего спрашивают «что такое…». У каждого своя страница: определение, которое можно записать в ответе, объяснение простыми словами, с чем термин путают и в каких заданиях ОГЭ он встречается.

Термины разложены по разделам кодификатора ОГЭ 2027 года. Определения даны по тому, в чём школьные учебники сходятся; спорных случаев и исключений, которые в школе не разбирают, здесь нет.

Биология как наука

Раздел 1 кодификатора: биология — система наук о живой природе, её разделы.

• Биологиянаука о живой природе: она изучает строение живых организмов, их жизнедеятельность, разнообразие, происхождение и связи друг с другом и со средой.
• Экологиянаука о взаимоотношениях организмов друг с другом и со средой, в которой они обитают.
• Систематикараздел биологии, который описывает организмы и распределяет их по группам на основе сходства и родства.
• Физиологиянаука о жизнедеятельности организма: о том, как работают его клетки, органы и системы органов.
• Анатомиянаука о строении организма и его органов.
• Цитологиянаука о клетке: её строении, жизнедеятельности и делении.
• Ботаниканаука о растениях: их строении, жизнедеятельности, разнообразии и распространении.
• Зоологиянаука о животных: их строении, жизнедеятельности, поведении, разнообразии и распространении.

Клетка, ткани, организм

Разделы 1, 5 и 7 кодификатора: признаки живого, строение клетки, ткани, органы и системы органов.

• Клетканаименьшая единица строения и жизнедеятельности организма: она питается, дышит, растёт и размножается.
• Тканьгруппа клеток и межклеточного вещества, сходных по строению и выполняющих общую функцию.
• Ядро клеткичасть клетки, в которой хранится наследственная информация; оно управляет жизнедеятельностью клетки.
• Цитоплазмаполужидкое внутреннее содержимое клетки, в котором расположены ядро и органоиды.
• Хромосомыструктуры в ядре клетки, которые несут наследственную информацию; они состоят из ДНК и белков.
• Органчасть организма, которая имеет определённое строение, занимает в нём определённое место и выполняет одну или несколько функций.
• ДНКвещество, в молекулах которого записана наследственная информация организма.
• ЭПСорганоид клетки: сеть каналов и полостей, которая пронизывает цитоплазму.
• Органоидыпостоянные части клетки, каждая из которых имеет своё строение и выполняет определённую функцию.
• Организмживое существо, все части которого работают согласованно, как единое целое: оно питается, дышит, растёт, размножается и отвечает на воздействия среды.
• Митохондрииорганоиды клетки, в которых органические вещества окисляются и освобождается энергия, необходимая клетке.
• Вакуольорганоид клетки: полость, окружённая одной мембраной и заполненная жидкостью.
• Обмен веществсовокупность превращений веществ и энергии в организме: он получает вещества из среды, перерабатывает их и выделяет ненужные продукты.
• Клеточная мембранатонкая плёнка, которая покрывает клетку снаружи и отделяет её содержимое от окружающей среды.
• Раздражимостьсвойство живых организмов отвечать на воздействия внешней среды.
• Эукариотыорганизмы, в клетках которых есть оформленное ядро: растения, животные и грибы.
• Прокариотыорганизмы, в клетках которых нет оформленного ядра; в школьном курсе это бактерии.
• Митозделение клетки, при котором из одной материнской клетки образуются две дочерние с таким же набором хромосом, как у неё.
• Мейозделение клетки, при котором число хромосом уменьшается вдвое; так у животных и человека образуются половые клетки.
• Ферментыбелки, которые во много раз ускоряют химические реакции в живых организмах.
• Рибосомыочень мелкие органоиды клетки, на которых синтезируются белки.
• Аппарат Гольджиорганоид клетки из стопок плоских полостей и пузырьков, в котором вещества накапливаются, «упаковываются» и выводятся из клетки.
• Система органовгруппа органов, которые связаны между собой и вместе выполняют общую функцию.
• Генучасток молекулы ДНК, в котором записана информация об одном белке, а значит, об одном из признаков организма.
• Лизосомымелкие пузырьки с ферментами, которые переваривают пищевые частицы и отслужившие части клетки.

Среда обитания и природные сообщества

Раздел 2 кодификатора: среды обитания, пищевые связи, сообщества, охрана природы.

• Экосистемасообщество живых организмов вместе со средой их обитания, связанные между собой обменом веществ и энергии.
• Симбиозтесное совместное существование организмов разных видов.
• Популяциясовокупность особей одного вида, которые длительно живут на определённой территории и свободно скрещиваются между собой.
• Биоценозсовокупность популяций растений, животных, грибов и микроорганизмов, которые совместно населяют один участок суши или водоёма и связаны между собой.
• Природное сообществогруппа организмов разных видов, которые живут вместе на одной территории и связаны друг с другом, прежде всего пищевыми связями.
• Пищевая цепьряд организмов, в котором каждый предыдущий служит пищей следующему; по ней от звена к звену передаются вещества и энергия.
• Продуцентыорганизмы, которые образуют органические вещества из неорганических; в природном сообществе это прежде всего зелёные растения.
• Консументыорганизмы, которые питаются готовыми органическими веществами, поедая другие организмы; это главным образом животные.
• Редуцентыорганизмы, которые разлагают мёртвые остатки и выделения других организмов до неорганических веществ; это бактерии и грибы.
• Заповедникособо охраняемая природная территория, где природа сохраняется в естественном состоянии, а хозяйственная деятельность запрещена.
• Селекциянаука о выведении новых и улучшении существующих сортов растений, пород животных и штаммов микроорганизмов, а также сама эта работа.
• Автотрофыорганизмы, которые сами образуют органические вещества из неорганических.
• Гетеротрофыорганизмы, которые питаются готовыми органическими веществами.

Эволюционное развитие

Раздел 3 кодификатора: развитие растительного и животного мира, происхождение человека.

• Эволюциянеобратимое историческое развитие живой природы, в ходе которого виды изменяются, появляются новые и вымирают прежние.
• Антропогенезпроисхождение и историческое развитие человека как вида.
• Палеонтологиянаука о вымерших организмах, которая изучает их по ископаемым остаткам.
• Рудиментыорганы, которые у далёких предков были хорошо развиты и работали, а у современных организмов недоразвиты и прежнее значение утратили.
• Атавизмпоявление у отдельной особи признака, который был свойствен её далёким предкам, а у современных представителей вида в норме отсутствует.

Бактерии и грибы

Раздел 4 кодификатора: бактерии, грибы, лишайники.

• Бактерииочень мелкие, как правило одноклеточные организмы, в клетках которых нет оформленного ядра.
• Грибыотдельное царство живых организмов: в их клетках есть ядро и клеточная стенка, но нет хлорофилла, и питаются они готовыми органическими веществами, всасывая их.
• Мицелийтело гриба, состоящее из тонких ветвящихся нитей — гиф.
• Микоризавзаимовыгодное сожительство грибницы гриба с корнями растения.
• Дрожжиодноклеточные грибы, которые живут в жидкостях, богатых сахаром, и размножаются почкованием.

Растительный организм

Раздел 5 кодификатора: строение и жизнедеятельность растений.

• Фотосинтезобразование органических веществ из углекислого газа и воды на свету с участием хлорофилла; при этом выделяется кислород.
• Хлорофиллзелёный пигмент растений, который улавливает энергию света для фотосинтеза.
• Хлоропластызелёные пластиды растительной клетки, в которых происходит фотосинтез.

Животный организм

Раздел 6 кодификатора: размножение, развитие и поведение животных.

• Зиготаоплодотворённая яйцеклетка: клетка, которая образуется при слиянии мужской и женской половых клеток и даёт начало новому организму.
• Гаметаполовая клетка: мужская (сперматозоид) или женская (яйцеклетка).
• Инстинктсложное врождённое поведение, одинаковое у всех особей вида: цепь безусловных рефлексов, которую запускают определённые условия.
• Метаморфозразвитие с превращением: из яйца выходит личинка, которая отличается от взрослого животного строением, и становится взрослой только после перестройки организма.

Человек и его здоровье

Раздел 7 кодификатора: кровь, иммунитет, нервная и гуморальная регуляция, здоровье.

• Гомеостазпостоянство внутренней среды организма и способность организма это постоянство поддерживать.
• Гемоглобинбелок эритроцитов, который содержит железо и переносит кислород от лёгких к тканям.
• Эритроцитыкрасные клетки крови, которые переносят кислород от лёгких к тканям и участвуют в переносе углекислого газа.
• Лейкоцитыбесцветные клетки крови, которые защищают организм от микробов и чужеродных веществ.
• Тромбоцитымелкие безъядерные форменные элементы крови, которые участвуют в её свёртывании.
• Лимфапрозрачная бесцветная жидкость, которая образуется из тканевой жидкости и течёт по лимфатическим сосудам.
• Иммунитетспособность организма защищаться от болезнетворных микробов, вирусов и чужеродных веществ.
• Антителазащитные белки, которые вырабатывают лимфоциты в ответ на попадание в организм микробов и чужеродных веществ.
• Фагоцитоззахват и переваривание клеткой твёрдых частиц, например бактерий.
• Резус-факторбелок, который есть на поверхности эритроцитов у большинства людей.
• Гормоныбиологически активные вещества, которые вырабатывают железы внутренней и смешанной секреции; они поступают в кровь и регулируют работу органов, обмен веществ, рост и развитие.
• Рефлексответная реакция организма на раздражение, которая осуществляется с участием нервной системы.
• Эпителийткань, клетки которой плотно прилегают друг к другу; она покрывает тело снаружи, выстилает полости внутренних органов и образует железы.
• Близорукостьнарушение зрения, при котором человек хорошо видит вблизи и плохо — вдали: изображение далёких предметов получается не на сетчатке, а перед ней.
• Дальнозоркостьнарушение зрения, при котором человек плохо видит вблизи: изображение близких предметов получается не на сетчатке, а как бы за ней.
• Плоскостопиеуплощение сводов стопы, из-за которого стопа хуже смягчает толчки при ходьбе, беге и прыжках.
• Гиподинамиянедостаток движения: состояние, при котором мышцы получают слишком малую нагрузку.

Вопросы и ответы

Какие термины по биологии нужно знать к ОГЭ?

Те, что названы в кодификаторе: о клетке и тканях, о растениях, животных, грибах и бактериях, об организме человека, о природных сообществах и эволюции. В словаре они собраны по тем же разделам.

Спрашивают ли на ОГЭ определения терминов?

Задания «дай определение» в работе нет. Но в задании 10 термины вставляют в текст с пропусками, а в заданиях на соответствие и на выбор верных утверждений без точного смысла термина ответ не выбрать.

Как учить термины по биологии?

Не заучивай определение слово в слово. Запомни главное слово (митохондрия — энергия, рибосома — белок), объясни термин своими словами и сразу ответь на два-три вопроса к нему — они есть на каждой странице словаря.

Откуда взяты определения?

Определения написаны нами по школьному курсу 5–⁠9 классов: только то, в чём учебники сходятся. Если формулировка в твоём учебнике отличается, на уроке пользуйся ею.

• Таблицы по биологииорганоиды клетки, ткани, сравнение клеток, систематика — каждую можно распечатать
• Разборы заданийвсе 26 заданий: что просят, как записать ответ, на чём ошибаются
• Курс и тренажёрчто уже есть в тренажёре по биологии

Определения составлены нами по школьному курсу биологии 5–⁠9 классов; названия разделов — как в кодификаторе. Факты об экзамене — из демоверсии, спецификации и кодификатора ФИПИ для ОГЭ 2027 года; на день обновления документы опубликованы как проект. Обновлено 11.10.2026.