Задание 13 ОГЭ по русскому языку: сочинение-рассуждение

(1) Скворечник Митька сколотил за один вечер. (2) Доски легли криво, а гвозди торчали во все стороны, как иголки у ежа. (3) Но Митька был доволен: он впервые смастерил настоящую вещь.

(4) Утром он вынес скворечник во двор и встретил соседа, Николая Ивановича. (5) Старик всю жизнь проработал столяром, и про него говорили, что у него золотые руки. (6) Он долго рассматривал скворечник, разглядывал каждый шов, и Митька приготовился к насмешке.

(7) – Сам делал? – спросил наконец сосед.

(8) – Сам, – буркнул Митька и покраснел до ушей.

(9) – Молодец, – сказал Николай Иванович. (10) – Только птицы в таком доме жить не станут: щели большие, птенцов продует насквозь. (11) Пойдём ко мне, покажу, как надо.

(12) В мастерской пахло смолой, а пол был усыпан золотом свежей стружки. (13) Инструменты висели на стене ровными рядами, словно солдаты на параде. (14) В открытую форточку заглядывал любопытный весенний ветер. (15) Николай Иванович не стал переделывать скворечник сам. (16) Он только показывал, а Митька пилил, строгал и подгонял доски, пока руки не отяжелели, будто чугунные. (17) Рубанок пел в его руках, и стружка весело разбегалась по верстаку. (18) Сначала работа шла плохо, но Митька решил не вешать нос. (19) К вечеру вместо кривого ящика на верстаке стоял ровный, ладный домик с круглым окошком. (20) За окном стоял тихий золотой вечер.

(21) Они вместе повесили скворечник на старую берёзу. (22) Берёза ещё дремала после зимы, но почки на ней уже набухли. (23) Через неделю в домике поселилась скворчиная семья. (24) По утрам над двором звенели серебряные птичьи голоса. (25) Митька слушал их, и в душе у него расцветала радость.

(26) А первый, неуклюжий скворечник он не выбросил. (27) Он поставил его на полку: пусть напоминает, что дорога к мастерству начинается с первой неудачи. (28) Тёплые слова старого столяра Митька запомнил навсегда.

(1) Старую яблоню в углу сада решили спилить. (2) Она давно не давала яблок и стояла сухая, корявая, как забытая в поле борона. (3) Отец уже принёс пилу, но Катя встала перед деревом.

(4) – Не надо, – сказала она. – Давай я попробую её вылечить.

(5) Отец только вздохнул: дел у него и без того было по горло. (6) Катя взяла в библиотеке книгу по садоводству и читала её весь вечер. (7) Оказалось, что дерево можно спасти, если обрезать сухие ветки и замазать трещины на стволе. (8) Всю весну она работала не покладая рук. (9) Соседские мальчишки смеялись: нашла, мол, чем заняться. (10) Катя пропускала их слова мимо ушей.

(11) Пришло лето, а яблоня всё молчала. (12) Ни одного листа не появилось на её чёрных ветках. (13) Катя приходила к ней каждое утро, и надежда таяла с каждым днём. (14) В июне зарядили дожди, и небо затянули свинцовые тучи. (15) Дождь шептал что-то в листве соседних деревьев и настойчиво стучался в окна.

(16) Однажды утром Катя вышла в сад и замерла, застыла на дорожке. (17) На нижней ветке яблони дрожали под ветром три крошечных зелёных листка. (18) Они были нежные и прозрачные, точно крылья стрекозы.

(19) – Проснулась! – закричала Катя на весь двор.

(20) На другой год яблоня зацвела. (21) Белое облако цветов опустилось на её ветки. (22) Пчёлы гудели над ним весь день, словно маленькие моторы. (23) Потом пришёл тёплый бархатный сентябрь. (24) Отец снял с дерева первое яблоко и молча протянул его дочери. (25) Яблоко было небольшое, но в нём горело целое солнце. (26) Катя откусила кусочек и зажмурилась от сладкого счастья. (27) Старое дерево благодарно качало ветками над её головой.

(28) С тех пор Катя знает: сломать легко, а вырастить трудно.

(1) Новенькую звали Тоня. (2) Она пришла в седьмой класс в середине октября и села за последнюю парту. (3) Когда учитель вызвал её к доске, выяснилось, что Тоня заикается. (4) Говорила она с остановками, и речь её дробилась, точно ручей на камешках. (5) Кто-то на задних рядах хихикнул, и Тоня залилась краской.

(6) С тех пор она почти не поднимала руку. (7) На переменах она стояла у окна одна, тихая и незаметная, как тень.

(8) Вика сидела через проход от неё и сначала ничего не замечала. (9) Но однажды она увидела в Тониной тетради рисунки. (10) На полях были нарисованы лисы, совы и смешные человечки с зонтами.

(11) – Это ты сама? – спросила Вика.

(12) Тоня кивнула и закрыла тетрадь.

(13) – А нашу стенгазету нарисуешь? – спросила Вика. – У нас никто не умеет.

(14) Тоня долго молчала, а потом тихо сказала: «Попробую».

(15) Газету она принесла через три дня. (16) На большом листе был нарисован весь класс, и каждого можно было узнать. (17) Даже Генка, главный насмешник, только развёл руками.

(18) – Вот это да, – сказал он. – Нарисуй меня ещё раз, только покрасивее.

(19) Все засмеялись, и Тоня засмеялась вместе со всеми. (20) Лёд недоверия треснул.

(21) Теперь на переменах вокруг её парты собирались одноклассники. (22) Тоня рисовала и разговаривала, и слова уже не так боялись выходить наружу. (23) Она всё ещё заикалась, но никто больше над этим не смеялся.

(24) В декабре Тоня сама вызвалась читать стихи на школьном вечере. (25) Вика знала, чего ей это стоило, и держала за неё кулаки. (26) Зал затих, и только старые часы на стене невозмутимо считали секунды. (27) Тоня начала медленно, сбилась на второй строчке и остановилась. (28) Тишина в зале была тёплая, терпеливая. (29) Тоня вдохнула и дочитала стихотворение до конца, не запнувшись больше ни разу. (30) Аплодисменты обрушились на неё, как летний ливень. (31) На душе у Тони растаяла последняя льдинка.

(32) Домой девочки шли вместе. (33) Первый снег ласково гладил их по щекам и садился на ресницы. (34) Вечер был синий, хрустальный. (35) Тоня улыбалась светлой, счастливой улыбкой. (36) Вика подумала, что к каждому человеку есть свой ключ, надо только захотеть его найти.