Вариант 5 ОГЭ по биологии 2027: задания с кратким ответом, с ответами

1 И. П. Павлов перед каждым кормлением собаки включал лампочку, а потом проверял, начнёт ли слюна выделяться на один только свет. Какой научный метод описан? Запиши его название.

Ответ: ____________

2 Установи соответствие между организмами и царствами живой природы. К каждой позиции первого столбца подбери позицию из второго столбца. Запиши цифры в порядке букв.

• А) хлорелла
• Б) чумная палочка
• В) амёба обыкновенная
• Г) лисичка обыкновенная

1. Грибы
2. Растения
3. Бактерии
4. Животные

Ответ: ____________

3 Расположи систематические группы в правильной последовательности, начиная с наименьшей. Запиши цифры без пробелов и запятых.

1) вид Горох посевной
2) семейство Бобовые
3) отдел Покрытосеменные
4) царство Растения
5) род Горох

Ответ: ____________

4 На влажную ткань положили 100 семян пшеницы и каждый день считали, сколько семян проросло к этому дню. Результаты показаны на графике. Выбери два утверждения, которые соответствуют графику, и запиши их номера.

Число проросших семян. По горизонтали — день опыта

1. С 3-го по 4-й день число проросших семян увеличилось на 10.
2. С 1-го по 2-й день число проросших семян не изменялось.
3. Число проросших семян было наименьшим на 1-й день.
4. За всё время наблюдений число проросших семян только уменьшалось.
5. С 5-го по 7-й день число проросших семян всё время увеличивалось.

Ответ: ____________

5 Расположи в правильном порядке пункты инструкции по размножению комнатного растения стеблевым черенком. Запиши цифры без пробелов и запятых.

1) Срежь острым ножом верхушку побега с тремя-четырьмя листьями.
2) Поставь черенок в стакан с водой так, чтобы нижние узлы были под водой.
3) Когда корни отрастут на один-два сантиметра, высади черенок в горшок с почвой.
4) Полей высаженное растение.
5) Удали со срезанного черенка два нижних листа.
6) Поставь стакан с черенком в тёплое светлое место и дождись появления корней.

Ответ: ____________

6 Что определяют с помощью пульсоксиметра?

1. внешнее строение мелких объектов — семян, насекомых, частей цветка
2. насыщение крови кислородом
3. число шагов, сделанных за день
4. рост человека

Ответ: ____________

7 Известно, что рожь посевная относится к классу Однодольные, опыляется ветром и выращивается как зерновая культура. Используя эти сведения, выбери из списка три утверждения, которые описывают именно эти признаки. Запиши их номера.

1. Стебель ржи — соломина, полая в междоузлиях.
2. Листья ржи узкие, с параллельным жилкованием, а корневая система мочковатая.
3. Цветки ржи собраны в колоски, а колоски сидят на общей оси.
4. У основания стебля рожь образует несколько боковых побегов — кустится.
5. Во время цветения тычинки ржи на длинных нитях свисают наружу, а сухая пыльца разносится потоками воздуха.
6. Из зерна ржи получают муку, из которой пекут чёрный хлеб.

Ответ: ____________

8 Между позициями первого и второго столбцов таблицы есть взаимосвязь. Что нужно вписать на место пропуска?

1. рост растения
2. передвижение веществ по растению
3. образование органических веществ
4. накопление питательных веществ

Ответ: ____________

9 Чем клетка растения отличается от клетки животного? Выбери три верных ответа из шести и запиши их номера.

1. наличие хлоропластов
2. наличие крупной вакуоли с клеточным соком
3. запасное вещество — гликоген
4. наличие ядра
5. наличие клеточной стенки из целлюлозы
6. наличие цитоплазмы

Ответ: ____________

10 Вставь в текст «Птицы» пропущенные термины из списка. Запиши цифры выбранных терминов в порядке букв.

Птицы приспособлены к полёту. Их передние конечности превратились в (А) ______, а тело покрыто перьями. Скелет лёгкий и прочный; на грудине есть высокий выступ — (Б) ______: к этому выступу прикрепляются летательные мышцы. Температура тела у птиц (В) ______ и не зависит от температуры окружающей среды. При дыхании воздух проходит не только через лёгкие, но и через (Г) ______.

1. ласт
2. крыло
3. постоянный
4. цевка
5. жаберная щель
6. киль
7. воздушный мешок
8. непостоянный

Ответ: ____________

11 Установи соответствие между признаками и классами животных, для которых эти признаки характерны. К каждой позиции первого столбца подбери позицию из второго столбца. Запиши цифры в порядке букв; цифры повторяются.

• А) икра без плотных оболочек развивается в воде
• Б) кожа голая и влажная, с большим числом желёз
• В) кожа сухая, покрыта роговыми чешуями или щитками
• Г) развитие прямое, личинки нет
• Д) яйца в плотной оболочке откладывают на суше

1. Земноводные
2. Пресмыкающиеся

Ответ: ____________

12 Верны ли следующие суждения о бактериях?

А. Бактерии гниения образуют органические вещества из углекислого газа и воды.
Б. Все бактерии образуют органические вещества путём фотосинтеза.

1. верно только А
2. верно только Б
3. верны оба суждения
4. оба суждения неверны

Ответ: ____________

15 Недостаток какого витамина приводит к цинге — кровоточивости дёсен и выпадению зубов? Выбери один ответ.

1. витамина A
2. витамина B1
3. витамина C
4. витамина D

Ответ: ____________

17 Какие функции выполняет печень человека? Выбери три верных ответа из шести и запиши их номера.

1. обезвреживает ядовитые вещества, принесённые кровью от кишечника
2. запасает углеводы в виде гликогена
3. вырабатывает гормон роста
4. вырабатывает гормон инсулин
5. вырабатывает желчь
6. образует мочу

Ответ: ____________

18 Установи соответствие между сосудами или камерами сердца человека и кровью, которая в них находится. К каждой позиции первого столбца подбери позицию из второго столбца. Запиши цифры в порядке букв; цифры повторяются.

• А) левое предсердие
• Б) аорта
• В) верхняя полая вена
• Г) яремная вена
• Д) правый желудочек

1. артериальная
2. венозная

Ответ: ____________

19 Выбери три характеристики, которые подходят организму, обозначенному на схеме буквой Е (окунь). Запиши их номера.

1. гетеротроф
2. на схеме им никто не питается
3. консумент первого порядка
4. консумент второго порядка
5. продуцент
6. питается другими животными

Ответ: ____________

20 Составь пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит организм Г (прудовик). Цепь начни с продуцента. В ответе запиши буквы организмов подряд, без пробелов и стрелок.

Ответ: ____________

21 Как изменится численность прудовиков и окуней, если численность уток-крякв уменьшится и останется такой несколько лет? Учитывай только прямые пищевые связи, показанные на схеме. Для каждой величины определи характер изменения. Цифры в ответе могут повторяться.

• А) Численность прудовиков
• Б) Численность окуней

1. увеличится
2. уменьшится
3. не изменится

Ответ: ____________